toute petite mise au point

Holà on vous laisse seuls quelques minutes et c'est la foire d'empoigne ! Tu peux être content "celui" qui a commencé :)

Donc entre l'hôpital (où mes beaux-parents se sont "installés" depuis jeudi dernier - sans nous avoir laissé beaucoup de répit depuis leur emménagement - j'en reparlerai) et les diverses occupations, je veux apporter mon grain de sel à la discussion précédente.

Ce qui m'a mise en colère dans cette affaire est inhérent à la notion d'argent liée à la présence des élèves en classe. Point.

Mère de famille, je n'ai jamais donné à mes enfants de récompense sonnante et trébuchante pour une bonne note obtenue à un contrôle.
La relation avec l'argent que certains parents entretiennent avec leurs enfants (petits ou grands) m'a toujours semblée malsaine. Je l'ai souvent rencontrée dans des familles où les enfants ont le même âge que les miens. On payait le passage de la tondeuse dans le jardin par exemple. Inadmissible pour moi mais chacun fait comme il veut n'est-ce pas ?!

Vous l'avez compris c'est cette notion de fric présent à tous les niveaux de notre société qui me dérange énormément.
Et dans l'enceinte scolaire ça ne passe pas !
Si on peut trouver de l'argent pour "motiver" les élèves, n'y en aurait-il pas pour embaucher des profs, des encadrants au lieu d'en diminuer le nombre chaque année ?  Rénover la manière d'enseigner, les matières, le rythme scolaire, les locaux, pourrait changer des choses aussi, non ?!

Dans cet article, des pistes sont intéressantes. Et dans celui-ci, le philosophe Bruno Mattei pose la bonne question : pourquoi l’école ne parvient pas à faire apprendre en donnant un sens et du goût au savoir, un savoir qui rende intelligent de soi-même, des autres et du monde ?

Je n'ai plus le temps de continuer ce billet car le week-end m'attend !

Juste en filigrane, j'ajoute un lien vers un ancien billet toujours d'actualité ce dimanche prochain :)

A lundi. Soyez heureux ...